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會考國文/教人生道理 「若不撇開終是苦」
國中教育會考登場,第一節社會科考試,中部考生說,難易度適中。記者喻文玟/攝影 分享 facebook 108年國中教育會考國文科取材廣泛,有素包子起源、吳晟新詩「去看白翎鷥」,也出了對聯「若不撇開終是苦,各能捺住即成名」,順便傳授人生道理。受教育部邀請解題的台北市介壽國中教師陳靜儀指出,今年國文科程度適中,有許多日常題材,具有生活化的特色。文言文有13題,比去年少了一題,約占整份試卷的27%。. } }); } 陳靜儀提到一篇選文以南非約翰尼斯堡機場為例,說明跑道設計與當地的風速、風量等因素相關,考驗學生分析理解能力。另一題談到素包子的起源,從南宋時期開始介紹,考的是梳理訊息的能力,都是較為生活化的選材。考題中也出現有趣的「析字聯」,要考生去理解「若不撇開終是苦,各能捺住即成名」的意涵,並判斷上下聯的格律和寫作手法,讓新北市江翠國中教師陳恬伶留下深刻印象。陳恬伶解釋,「若」和「苦」字形接近,上聯講述人生需要學會放下;「各」和「名」字形接近,下聯講述面對挫折和考驗,必須能按捺住。考題出的非常漂亮,強調統整性能力運用。另外,升學考試取材常客、詩人吳晟,今年又有新詩「去看白翎鷥」入題。陳恬伶說,這篇作品相當白話,不難理解,考題主要是讓學生判讀文本內容,並賞析寫作手法。會考國文科題型越來越多元,今年出現一個「文轉圖」的考題,要求考生將溪流的走向、支流位置網路熱銷產品網購人氣產品,進而判讀地圖。陳恬伶表示,古代很多文本就有類似這樣的文圖概念,例如「山海經」,學生除了要能讀懂文句,也要有一些地理知識和判讀地圖的能力。近年媒體識讀受到重視,國文科也屢次出現要求判斷不同文本立場的題目。陳恬伶說,今年是改寫「資治通鑑.魏紀九」及「世說新語.方正」的部分內容,都是講述魏晉時期司馬昭專權事件,但從不同的角度切入。這類考題的目的在於教導學生,學習知識必須比照不同資訊,才能瞭解全貌。【相關閱讀】‧108會考/迅速掌握重點! 國英數社自最詳細考前猜題‧整理包/國中會考衝刺! 各科必考重點一次看‧決戰會考選書/送給12星座 陪考的最佳好書
台灣鬥士陽岱鋼返台 低潮讓他更進步
【台灣醒報記者宋秉謙台北報導】旅日棒球好手陽岱鋼結束賽季返國,19日出席記者會時,談到投身巨人隊的連2季都因傷所苦,他成熟表示,受傷是職業棒球員的家常便飯,有低潮才能化為動力,繼續「爬階梯進步」。提及本季再因觸身球受傷,他表示,沒有去年被砸那麼氣,今年調整狀況更佳,加上近期出戰美日對抗賽,這些都是人生歷練的一部分。
陽岱鋼自2007年出道於日本火腿隊後,僅用了100場球賽,就站穩外野手位置,更於2014年再進化,繳出打擊率近3成、20盜及25轟的全能成績,並在2016年底與強隊巨人簽下大約,幾乎被視為重要的打線一環。
無奈連2季都是開季就遭球吻,傷勢導致陽岱鋼發揮不佳,這2季都僅有水準以下的打擊率,全壘打也「縮水」到10轟左右。談及今年開季又被內角觸身球招呼,陽岱鋼表示,已不像剛到巨人的首年,挨頭部觸身球那麼氣,「這些低潮都是為下一次進步作鋪墊。」他指出,「傷勢本就是職業球員得克服的原因,這不是表現差的藉口。」
季末巨人補強風聲也不斷被連到傷勢纏身的陽岱鋼身上,甚至傳出巨人隊18日再度「加碼」,提了5年30億日圓的大合約想要把廣島鯉魚明星外野手丸佳浩納入陣中,而丸佳浩的守備位置恰好與陽岱鋼重疊,也令媒體與球迷不停猜測:丸佳浩與陽岱鋼會不會難以共存、簽丸佳浩是否因為陽岱鋼表現不如預期。
陽岱鋼的回應則非常成熟,他指出,球團補強都是好事,即便是同樣位置的球員入隊,只會產生良性競爭,自己並不排斥丸佳浩,甚至表示,若這名新球星確定入隊,他得以老將身份幫助丸佳浩融入球隊,「只要是隊友就是在同一艘船上,砲口當然是朝外而不朝內。」
陽岱鋼也於記者會上獲頒「最受信賴球員獎」,這已經是他4年內的第3度獲獎,說明台灣鬥士的職業態度深受全民認可。
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